Anita Heiß
Schulsozialarbeiterin
Bahnhofstraße 4
74219 Möckmühl
Sprechzeiten
Dienstag 08:00 Uhr bis 12:15 Uhr
Mittwoch 08:00 Uhr bis 15:00 Uhr
Individuelle Terminvereinbarungen sind möglich.
Raum 203
Mobilnummer: 0163/8383936
Email: heiss@mevesta.de
Lena Hafen
Schulsozialarbeiterin
Bahnhofstraße 4
74219 Möckmühl
Sprechzeiten
Montag 08:00 Uhr bis 12:15 Uhr
Mittwoch 08:00 Uhr bis 15:00 Uhr
Freitag 08:00 Uhr bis 12:00 Uhr
Individuelle Terminvereinbarungen sind möglich.
Raum 203
Mobilnummer: 0163/8383919
Email: hafen@mevesta.de
„GEMEINSAM Schule als Lebensort gestalten“
Für die Grundschule Möckmühl sind Anita Heiß und Lena Hafen zuständig. Angestellt sind sie bei mevesta e. V. mit einem Stellenumfang von je 50% für die Grundschule.
Schulsozialarbeit hat zum Ziel, dass sich alle am Schulleben Beteiligten wohlfühlen, gut lernen und leben können. Manchmal passieren Dinge oder Situationen im Alltag der Schüler und Schülerinnen, der Lehrer und Lehrerinnen und der Eltern, die den Schulalltag schwierig machen. Für solche Momente gibt es die Schulsozialarbeit, die im Rahmen der Einzelfallhilfe die Möglichkeit bietet, diese Situationen anzuschauen und daraus gemeinsam Lösungen zu entwickeln.
Die Schulsozialarbeit wendet sich an alle am Schulleben beteiligte Personen. Sie ist Ansprechperson für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und weitere Personensorgeberechtigte. Schulsozialarbeit versucht durch ihre Arbeit einen positiven Beitrag für das Schulklima zu leisten.
Alle Angebote der Schulsozialarbeit sind kostenlos und unterliegen der Schweigepflicht.
Die Schulsozialarbeit arbeitet nach folgenden Grundprinzipien:
Die Schulsozialarbeit Möckmühl am Schulzentrum und der Grundschule Möckmühl arbeitet nach folgenden Grundprinzipien:
- Freiwilligkeit – aus freiem Entschluss kann die Schulsozialarbeit aufgesucht werden.
- Vertraulichkeit – Verschwiegenheit zu Gesprächsinhalten.
- Neutralität – Die Schulsozialarbeit ist eine unabhängige und unparteiische Instanz, die versucht, gemeinsam mit allen Beteiligten, Lösungen zu finden und bei Konflikten zu vermitteln.
- Ressourcen- und lösungsorientiert – in den Beratungsgesprächen werden (verdeckte) Stärken herausgearbeitet, um lösungsorientierte Vorschläge gemeinsam zu erarbeiten.
- Niederschwelligkeit – die Schulsozialarbeit ist leicht zugängig.
- Ganzheitlichkeit – allumfassend werden persönliche Probleme angegangen.
- Partizipation – die Kinder und Jugendlichen und Personensorgeberechtigten bringen eigene Ideen und Wünsche in die Entscheidungsprozesse mit ein
Die Aufgabenfelder der Schulsozialarbeit bestehen aus folgenden Bereichen:
- Individuelle Beratung, Begleitung und Unterstützung von Schülerinnen und Schülern bei unterschiedlichsten Schwierigkeiten und Herausforderungen (Schule, Freunde, Familie etc.)
- Beratung von Personensorgeberechtigten bei Schwierigkeiten und Konflikten in der Schule und/oder in der Familie
- Beratung von Lehrkräften bei sozialpädagogischen Fragestellungen
- Sozialkompetenztraining im Klassenverband: Prävention und Krisenintervention
- Arbeit mit Gruppen als soziale Lernform in einer Klasse sowie klassenübergreifend bei aktuellen Themenstellungen
- Übergang Grundschule – weiterführende Schule
- Inner- und außerschulische Kooperation und Vernetzung
- Gemeinwesenarbeit
- Kinderschutz
Rechtsgrundlage für die Schulsozialarbeit ist das Kinder- und Jugendstärkungsgesetz (KJSG) nach SGB VIII. Wir leisten Jugendarbeit gemäß § 11 SGB VIII sowie Schulsozialarbeit nach § 13 a SGB VIII, die Angebote richten sich an alle Kinder und Jugendlichen mit dem Ziel, „sie zur Selbstbestimmung zu befähigen und zu gesellschaftlicher Mitverantwortung und zu sozialem Engagement anzuregen und hinzuführen.“
Benjamin Doth, Samia Mabrouk El Alaoui, Anita Heiß, Lena Hafen